Chi Siamo

Centro CMR – Sant’Agata de’ Goti

Il CMR offre assistenza qualificata nel settore della riabilitazione e della rieducazione funzionale ambulatoriale e domiciliare ed in regime di semiconvitto a bambini sin dai primi giorni di vita e per tutto l’arco evolutivo, oltre che ad utenti adulti e anziani. L’intervento tempestivo consente infatti un miglior risultato, in presenza di patologie conclamate, considerando che la precocità dell’intervento può incidere positivamente sulla linea evolutiva del paziente. Nel Centro vengono affrontate e trattate problematiche di tipo motorio, neurologico e neuropsichiatrico quali disturbi del linguaggio, disturbi cognitivi, neuropsicologici, disturbi dell’apprendimento e dell’attenzione, dislessia, disgrafia, discalculia, ADHD, ritardi mentali e disturbi dello spettro autistico. Tali disturbi, vengono trattati con personale altamente specializzato e con terapie quali:

• Fisioterapia, per la prevenzione, la cura e la riabilitazione dei pazienti con problematiche muscolo-scheletriche e neurologiche, con intervento nelle difficoltà di acquisizione o mantenimento di movimenti, postura, coordinazione, motricità grosso e fino-motoria, respirazione, funzione visiva e oculomotoria. La terapia prevede l’utilizzo di diverse metodiche neuroriabilitative.
• Logopedia, per il trattamento dei disturbi e ritardi del linguaggio, balbuzie, disturbi della voce (disfonie), deglutizione disfunzionale e disfagie, rieducazione delle ipoacusie (bambini protesizzati e con impianto cocleare), difficoltà e disturbi dell’apprendimento scolastico (dislessie, disortografia, discalculia), disturbi della comunicazione e relazione (disturbi dello spettro autistico), disturbi dell’attenzione e potenziamento cognitivo.
• Neuropsicomotricità, per la prevenzione e riabilitazione dei disturbi ad esordio infantile nelle arre della neuro e psicomotricità, della neuropsicologia e psicopatologia dello sviluppo, con intervento nei disturbi pervasivi dello sviluppo, disturbi dello spettro autistico, ritardo mentale e difficoltà sul versante cognitivo, disturbi della coordinazione, disturbi emotivo relazionali affettivi, iperattività e disturbi dell’attenzione (ADHD), disturbi della condotta e del comportamento, disturbi dell’apprendimento e della letto-scrittura e calcolo, disturbi dello schema corporeo e della strutturazione spazio-tempo. 
• Psicoterapie e sostegno psicologico individuale e del contesto familiare del bambino o del ragazzo, per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva, l’acquisizione della capacità di riconoscere, regolare ed esprimere le proprie emozioni e stati d’animo, per favorire l’accettazione di sé e degli altri, aumentare la tolleranza alle frustrazioni, consentire l’acquisizione di abilità di autoregolazione del proprio comportamento.
• Terapia occupazionale, con i vari laboratori, per promuovere la salute attraverso l’occupazione, agisce su ogni ambiente di vita della persona: domestico, scolastico, sportivo, proponendo strategie per ridurre i fattori che ostacolano la partecipazione alla vita con interventi per potenziare le attività di vita quotidiana e le attività motorie-funzionali, interviene nelle aree di cura della persona, nella produttività (lavoro/scuola), nel tempo libero per stimolare la motivazione, le competenze e le abilità cognitive e di socializzazione.

In casi di patologie che richiedono un intervento multidimensionale tutte queste terapie vengono svolte anche in regime di semiconvitto per una presa in carico globale dei bambini, e a tutte queste terapie si aggiunge l’attività dell’animatore di comunità che opera all’interno di un gruppo con la funzione di sviluppare tutto il potenziale ludico espressivo e relazionale, attraverso attività di gioco e laboratori di arteterapia, disegno, manipolazione, espressivo ecc. che mirano a far comprendere le regole delle relazioni sociali, favoriscono la conoscenza ed il controllo della realtà, stimolando la creatività e aumentando l’autostima e il controllo di sé.